« Si si, apprendre à dessiner en ligne, non seulement c’est possible mais ça marche ! »
Il y a cinq ans, une telle proposition nous aurait laissés perplexes, pour ne pas dire goguenards : « C’est un peu comme apprendre à nager le crawl sur un clavier, non ? »
Il faut dire que, en tant que diplômés des Beaux-Arts de Paris, nous sommes issus d’un cursus, somme toute, assez traditionnel.
Pour nous, le dessin s’enseignait en atelier d’après modèle ou en tous cas sur le motif, point final.
C’était d’ailleurs ce que nous mettions en pratique dans notre enseignement depuis plus de dix ans.
Mais ça c’était avant
L'impact de la crise sanitaire
Avant la crise sanitaire de 2020 qui nous a poussé, par nécessité, à ré-interroger tout ce que nous tenions pour acquis.
Si tu ne vas pas au numérique, le numérique viendra à toi…
Car les outils numériques ont métamorphosé notre approche de l’enseignement et ce, de manière époustouflante !
Et une révolution identique s’est opérée chez nos élèves !
Préparez-vous à changer d'avis aussi !
Alors, si vous continuez à lire ces mots, sachez que vous êtes sur le point de réviser vos a priori !
Êtes-vous prêt à découvrir ce qui nous a fait changer d’avis ?
6 raisons qui expliquent l'immense pertinence et efficacité d'apprendre à dessiner en ligne
1 Une pédagogie structurée et illustrée
Le rôle du pédagogue est d’apporter des informations claires au bon moment.
Il s’agit de mettre les connaissances au service de l’apprenant sous la forme d’un enchaînement progressif, étayé par des démonstrations techniques et des références pertinentes.
Avec l’apprentissage en ligne, fini les notes prises à la va-vite sur un coin de feuille et les démos effacées au tableau. Fini le vague souvenir de ce qui a été vu il y a deux mois et de cet artiste génial dont on a oublié le nom et que pourtant on aimerait revisiter…
En ligne, le contenu conserve sa structure et se déploie chapitre par chapitre, leçons par leçons. Des séquences lisibles tout au long des formations : Les explications théoriques sont enregistrées sous forme de vidéos ou de documents illustrés.
Vous retrouvez facilement les sujets.
Vous avez accès à la vision d’ensemble de votre parcours en même temps qu’une vision précise de chaque étape de travail.
Vous savez toujours d’où vous venez, où vous en êtes dans votre apprentissage et où vous allez !
Quand la pédagogie est claire, l'apprentissage l'est également
L’outil numérique autorise également le déploiement de nombreux supports qui enrichissent le cours et diversifient les canaux d’apprentissage.
Des reproductions de dessin en haute qualité, des vidéos, des photos, des supports d’exercice, des démos, des documents écrits…
Vous gardez avec vous tout le contenu proposé pendant le cours !
L’ensemble de ces documents constitue une base solide qui participent à l’enrichissement de votre culture artistique.
Quelques faits
=> Conserver une vue d’ensemble sur le programme pédagogique garantit une meilleure progression !
=> Les élèves retiennent de 25% à 60% plus d’informations quand ils les apprennent en ligne contre 8 à 10% dans une classe traditionnelle.
=> La culture visuelle et les références artistiques sont des alliés indispensables pour l’apprenti dessinateur.
2 Une assimilation et une pratique personnelle décuplées
Mais toutes ces informations ne servent à rien si elles ne sont pas activées par un entraînement régulier et si vous n’arrivez pas à les convoquer de manière autonome.
Or, un cours de dessin se déroule dans un créneau fixe et un espace clos.
C’est rassurant mais votre pratique se trouve bien à l’étroit entre ces limites.
« À la semaine prochaine ! » entendez-vous invariablement à la fin du cours.
D’accord, mais que se passe-t-il pour vous une fois franchie la porte de l’atelier ?
C’est bien dans la vie que vous souhaitez dessiner, pas uniquement dans un cours si ?
Ces dernières années, les outils numériques se sont développés au point de devenir progressivement une alternative crédible dans à peu près toutes les disciplines, et il y a de bonnes raisons à cela.
C’est que la quantité d’information disponible, mais surtout son accessibilité, sont sans commune mesure avec ce que propose l’enseignement traditionnel.
Désormais c'est l'apprenant qui module et maîtrise son accès à la connaissance
En effet, le trésor du savoir est à portée de main et, comme Ali Baba, vous avez la formule magique pour pénétrer la caverne où il se trouve.
Vous pouvez venir y puiser librement dans le contenu de sorte que vous n’êtes plus obligé de l’ingérer le temps du cours pour pouvoir l’emporter avec vous.
Parce qu’elle peut être revisionnée plusieurs fois, la théorie est mieux comprise et assimilée.
Vous ne craignez plus de manquer un cours ou des informations.
Vous pouvez approfondir certaines notions que vous souhaitez reprendre.
Mais aussi, parce que les supports pédagogiques sont accessibles quand vous voulez, où que vous soyez et sans limite de temps, vous êtes autonome dans l’organisation de votre travail. Vous n’êtes jamais à court d’idées pour vous mettre à dessiner et vous êtes bien plus motivés pour pratiquer en dehors du cours.
Quelques faits
=> 65% de nos élèves visionnent au moins deux fois les démos techniques et les présentations théoriques et assimilent ainsi mieux les principes abordés.
=> 80% de nos élèves en ligne dessinent en dehors du cours contre 20% de nos élèves en atelier.
Qu’importe la cloche qui sonne la fin du cours, désormais vous prenez le temps d’explorer le savoir… et vous n’êtes pas prêt de l’épuiser.
3 Un contenu vivant qui s'enrichit
Parce qu’en ligne, le contenu dont vous avez la clé est un contenu vivant, complété et mis à jour régulièrement, au gré de vos besoins et de nos découvertes.
De sorte que le magot continue de s’étoffer à mesure que vous l’exploitez.
Il se régénère et votre intérêt avec lui.
c'est un fait :
=> Un contenu évolutif engendre plus d’investissement personnel !
Mais si le contenu numérique libère l’information, et que vous avez accès à des milliers d’informations sur internet, une telle abondance doit être appréhendée avec soin.
En effet, imaginez-vous, livré à vous-même, au cœur de la bibliothèque d’Alexandrie, avec tout le savoir du monde à votre portée…
Vous vous demanderiez certainement par où commencer.
Vous auriez besoin d’un bon guide.
4 Un accompagnement attentif et innovant
Il fût un temps, c’est vrai, où apprendre en ligne consistait à fixer l’écran de son ordinateur pendant des heures dans la solitude de son bureau.
Ce temps est révolu.
Nous sommes aujourd’hui à l’heure des formations hybrides qui mélangent un contenu proposé en temps réel en présence des enseignants et un contenu pré-enregistré et accessible chacun son rythme !
Vous avez donc désormais accès aux conseils personnalisés des professeurs et ils sont à portée de clic.
Vous vous posez des questions ? Ils vous répondent !
Vous avez besoin de faire le point sur votre progression ?
Ils vous aiguillent, parce qu’ils vous connaissent !
Vous perdez votre motivation ?
Ils vous soutiennent, parce qu’ils savent où vous en êtes !
Quelques faits
=> Les plateformes d’apprentissage en ligne permettent la conservation et l’accès à tous les travaux des participants depuis le début de leur formation. Il est ainsi possible d’observer finement leur progression.
=> Les outils numériques permettent d’alerter très rapidement les enseignants lors d’une baisse de motivation.
L’accompagnement, c’est un des atouts majeurs des nouvelles formations en ligne et c’est vous qui choisissez votre guide.
Quel que soit votre sujet d’apprentissage, vous pouvez choisir d’être suivi par une personne faisant autorité dans son domaine.
De sorte que vous avez accès à ce qui se fait de mieux.
Il n’y a pas si longtemps, ce privilège était réservé à une poignée d’élus.
Il fallait fréquenter les grandes écoles… si on avait la chance d’avoir passé la sélection.
Ainsi, s’il y a une révolution du savoir, c’est d’abord à celle de son partage que nous avons la chance d’assister.
Et si vous avez accès au savoir délivré par un formateur, vous avez aussi accès à celui constitué par l’ensemble de ceux qui, comme vous, suivent son enseignement.
5 L’apprentissage par cohorte : une autre des révolutions engagées par le numérique
Car, loin de constituer une masse impersonnelle dans laquelle vous disparaissez, la communauté des apprenants est un écosystème dans lequel votre expérience se développe.
Ce nouveau type d’enseignement en ligne propose désormais aux élèves d’apprendre ensemble, dans un groupe solidaire qui avance au même rythme.
Et c’est bien connu, on apprend beaucoup mieux à plusieurs que tout seul !
Vous êtes membre d’une cordée qui évolue au même rythme que vous.
- Vous avez accès à une communauté sur lequel vous pouvez partager vos dessins avec les autres participants.
- Vous pouvez bénéficier d’une messagerie qui vous permet d’échanger avec tout le monde.
- Vous bénéficiez d’une dynamique collective.
- Vous êtes encouragé dans votre progression.
- Vous développez votre esprit critique en observant le travail de vos partenaires.
- Vous pouvez évaluer votre propre progression au sein du groupe.
Des liens de travail se tissent, dans un contexte semblable aux classes de niveau unique, où les plus jeunes bénéficient de l’expérience de leurs aînés qui confortent leurs acquis en devenant, eux-mêmes, un relais de la transmission du savoir.
Quelques faits
=> Lorsque le contenu est appliqué, questionné et utilisé avec d’autres, le participant a 69% de chance de le retenir, contre 28% seulement s’il l’écoute passivement et seul.
=> Il y a une corrélation très forte entre le sens de la communauté et la réussite de l’apprentissage en ligne.
Mais, de même que l’apprenant n’est pas fait pour ingurgiter un savoir dans son coin, l’enseignant n’est pas fait pour prêcher sa vérité depuis sa tour d’ivoire.
Ainsi, le projet Un autre atelier aura été l’occasion d’inverser une approche poussiéreuse de l’enseignement du dessin.
Car il faut bien le dire, les cours de dessin sont souvent bâtis autour de règles strictes et de certitudes qui confinent parfois à la croyance, que l’on fait entrer de force.
Et si on y parle dessin, bien sûr, on s’intéresse souvent trop peu à celui qui le pratique.
En sortant du cadre confortable « atelier-modèle », nous remettons en question un standard pratiqué depuis des siècles. Nous nous éloignons ainsi de l’enseignement académique pour nous arrimer à la réalité de notre ambition : Comment vous être utile aujourd’hui ?
Nous partons de votre expérience et de vos difficultés pour construire notre pédagogie. Pas l’inverse.
6 Une co-construction pédagogique pour plus de souplesse et d’efficacité
Pour réussir ce pari, nous avons nous-même entrepris de nous former aux différents aspects induits par la création de notre entreprise digitale. Et nous avons choisi de le faire en ligne, afin de prendre de l’expérience sur le terrain numérique.
Ainsi, nous avons vécu l’expérience du côté de l’apprenant pour mieux appréhender notre démarche de formateurs.
Et, si nous avons beaucoup appris, c’est encore nos élèves qui nous délivrent les enseignements les plus précieux.
Nous créons nos formations en accompagnant en ligne et en direct tout au long d’une année , un groupe limité de dessinateurs. Nous avons entrepris avec eux une démarche de co-construction pédagogique.
C’est-à-dire qu’en donnant systématiquement la parole à nos élèves, nous approchons un modèle qui répond plus justement à leurs besoins autant qu’à leurs attentes.
Avec leur collaboration, nous adaptons peu à peu notre approche, qu’elle soit théorique ou technique.
L’expérience de formation s’en trouve considérablement enrichie et son efficacité accrue.
c'est un fait !
=> Au bout de quelques mois, non seulement les résultats obtenus par nos élèves en ligne dépassent, en qualité et en quantité, les standards auxquels nous étions accoutumés en atelier, mais en plus l’investissement personnel de chacun s’exprime en dehors du cours.
La porte entre l’apprentissage et la pratique reste désormais grande ouverte.
Conclusion : Le meilleur de la technologie de l'apprentissage à distance
Et ce n’est qu’un début !
Parce que nous avons entrepris la migration de nos cours vers une plateforme plus ergonomique, disposant d’une véritable interface de communauté facilitant le partage.
Nous avons soigneusement sélectionné la plateforme e-learning qui héberge nos formations.
Cette plateforme a été conçue par des développeurs, des designers et des pédagogues pour être la plus simple et la plus agréable d’utilisation.
Vous découvrirez une navigation intuitive et des fonctionnalités efficientes. Le système de commentaire ressemble à s’y méprendre à celui d’un groupe Facebook.
Vous y serez à votre aise pour naviguer dans la richesse de notre contenu et retrouver les éléments qui vous intéressent. Vous pourrez y charger vos dessins et laisser des commentaires au groupe.
Vous savez naviguer sur un réseau social tel que Facebook, faire vos courses et regarder un film en ligne ? Alors vous n’aurez aucune difficulté à utiliser le site Un autre atelier.
Et nous avons même préparé un tuto pas à pas pour ceux qui ne se sentiraient pas à l’aise avec l’informatique.
L’apprentissage en ligne peut vous permettre de réduire l’écart entre apprendre à dessiner et pratiquer le dessin.
Alors, revoyez vos a priori et rejoignez notre communauté pour construire l’enseignement dont vous avez besoin !
Les statistiques de cet article proviennent de la revue Thinkific « elearning trends in 2024 » : elearning in 2022 et de l’article « Plus de 100 statistiques à connaître sur l’apprentissage en ligne »
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